|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 22286 | |
| Дисциплина: | Психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КамГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 7358 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЗАИМОСВЯЗИ РЕЧИ И МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 5 1.1 Психофизические особенности детей раннего возраста 5 1.2 Особенности развития речи в раннем возрасте 9 1.3 Развитие наглядно-действенного мышления у детей раннего возраста 12 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ РЕЧИ И НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА И ИХ ВЗАИМОСВЯЗИ 16 2.1 Цель и методика констатирующего эксперимента 16 2.2 Результаты констатирующего эксперимента 19 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 24 ПРИЛОЖЕНИЯ 27 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Ребенок рождается, не обладая ни мышлением, ни речью. Познание окружающей действительности начинается с ощущения и восприятия отдельных конкретных предметов и явлений, образы которых сохраняются памятью. На основе практического знакомства с действительностью, на основе непосредственного познания окружающего складывается у ребёнка мышление. Решающую роль в формировании мышления ребенка играет развитие речи. Речь - это главный инструмент мышления. Информацию, которую нельзя передавать с помощью органов чувств, можно передать только с помощью речи. Развитие речи ребенка влияет на развитие мышления и всех познавательных процессов (памяти, внимания, восприятия), а развитие мышления развивает речь. Таким образом, мы видим, что все психические процессы тесно взаимосвязаны между собой. При выполнении заданий направленных на развитие речи мы развиваем и умственные способности ребенка и наоборот. Развитие мышления и развитие речи у детей происходит не само собой, не стихийно. Им руководят взрослые, воспитывая и обучая ребенка. Опираясь на опыт, имеющийся у ребенка, взрослые передают ему знания, сообщают ему понятия, до которых он не смог бы додуматься самостоятельно. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Статья “ Исследование эмоционального интеллекта и склонности к манипулированию в юношеском возрасте“ | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4438 | |
| Тема: | Гендерные особенности тревожности в подростковом возрасте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4407 | |
| Тема: | Сравнение системного и деятельностного подходов к исследованию тревожности у детей в подростковом возрасте | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 7064 | |
| Тема: | Творческая речевая деятельность дошкольников понятие, структура и специфика в дошкольном возрасте. | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 5636 | |
| Тема: | Формирование грамматического строя речи детей в младшем дошкольном возрасте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 9501 | |
| Тема: | Диагностика способностей в юношеском возрасте. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 3061 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
