Сотрудничество семьи и ДОУ в развитии игровой деятельности младших дошкольников |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 20422 | |
Дисциплина: | Дошкольная педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 12072 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 7 1 Теоретическое обоснование проблемы сотрудничества семьи и ДОУ в развитии игровой деятельности младших дошкольников 10 1.1 Значение и виды игровой деятельности для развития детей дошкольного возраста 10 1.2 Особенности развития игры детей младшего дошкольного возраста. 13 1.3 Характеристика взаимодействия дошкольного учреждения и семьи 17 2 Организация работы с родителями по развитию игровой деятельности в современном ДОУ 23 2.1 Основные проблемы взаимодействия педагогов ДОУ и родителей и пути их преодоления 23 2.2 Педагогические условия организации игровой деятельности младших дошкольников в дошкольных учреждениях и семье 27 Заключение 32 Список использованных источников 33 |
|
Отрывок: |
Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в детские годы и сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Неудивительно, что проблема игры привлекала и привлекает к себе внимание исследователей, причем не только педагогов и психологов, но и философов, социологов, этнографов, искусствоведов, биологов. Вопросами изучения детской игры занимались такие ученые как Аникеева Н.П., Выготский Л.С., Леушина Л.А., Микадзе Ю.В., Монтессори М., Сухомлинский В.А., Эльконин Д.Б. и многие другие психологи и педагоги. В игре формируются все стороны личности ребенка, происходят значительные изменения в его психике, подготавливающие переход к новой, более высокой стадии развития. Этим объясняются огромные воспитательные возможности игры, которую психологи считают ведущей деятельностью дошкольника[2, с.12]. О значении игры для своевременного и полноценного развития дошкольника свидетельствует тот факт, что Организация Объединенных Наций провозгласила игру неотъемлемым правом ребенка. А ученые всего мира заняты специальным изучением детских игр, их классификацией, обучением родителей, педагогов, психологов и даже врачей игровому взаимодействию с детьми. Результаты специальных исследований ученых свидетельствуют о том, что недостаток игры наносит невосполнимый ущерб развитию детей в целом и отрицательно сказывается на их готовности к школе [11, с.8]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности игровой деятельности у дошкольников с ОНР-3 уровень | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 5433 | |
Тема: | Экологическое воспитание дошкольников средней группы | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АмГПГУ | |
Просмотры: | 7906 | |
Тема: | Проблема умственного воспитания старших дошкольников в современных условиях | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 10992 | |
Тема: | Теоретический анализ проблемы формирования навыка пересказа у старших дошкольников с ОНР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4430 | |
Тема: | Формирование социальной компетентности младших школьников во внеурочной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 6692 | |
Тема: | УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина» | |
Просмотры: | 4385 | |