|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 2035 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГМУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 10642 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1. Характеристика обучения 4 1.1. Сущность процесса обучения 4 1.2. Структура учебного процесса 6 1.3. Функции учебного процесса 9 2. Мотивационные факторы обучения 13 2.1. Содержание учебного материала 13 2.2. Организация учебной деятельности 15 2.3. Коллективные формы учебной деятельности 18 2.4. Значимость оценки 19 Заключение 20 Список использованной литературы 21 |
|
| Отрывок: |
Процесс обучения является неотъемлемой составляющей жизни каждого человека. В процессе обучения человек включается в образовательную среду, получая знания, умения, навыки. Весь педагогический процесс пронизан взаимодействием педагога и ученика, направленного на удовлетворение интересов и потребностей обучающегося. При этом сам процесс обучения ориентирован на мотивацию ученика, на ее стимулирование, на то, чтобы ученик смог стать активным самостоятельным субъектов в процессе обучения. Поэтому изучение компонентов обучения, способных влиять на мотивацию учеников, является очень важным вопросом, требующим тщательного рассмотрения, так как уже на начальных стадиях обучения необходимо обращать внимание на формирование мотивации ученика, которая будет проявляться в социальных практиках окружающей действительности. Целью данного исследования является изучение мотивационных факторов обучения. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: - рассмотреть сущность процесса обучения; - описать структуру процесса обучения; - выявить функции обучения; - изучить факторы формирования мотивации обучения. Информационной базой исследования выступила литература, касающаяся темы исследования. В ходе работы были использованы анализ и синтез. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Методы обучения и их выбор на основе сравнительной характеристики | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | СГА | |
| Просмотры: | 2326 | |
| Тема: | Теоретические и практические основы обучения живописи на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Нижневартовский государственный университет(НВГУ) | |
| Просмотры: | 7929 | |
| Тема: | Методы обучения. Классификация методов обучения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 6210 | |
| Тема: | (1 глава + введение) Совершенствование системы обучения ООО «ХХХ» | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1828 | |
| Тема: | Приемы обучения детей средней (старшей, подготовительной к школе) группы составлению узоров по мотивам народного декоративно-прикладного искусства | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | БПК | |
| Просмотры: | 9040 | |
| Тема: | Принципы, формы и методы обучения персонала организации в ООО«ЭкоМебель» Балашихинского района Московской области | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Институт экономики, управления и финансов (бывш. КГФЭИ) | |
| Просмотры: | 6771 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
