Задания (8шт) на примере художественного текста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 11243 | |
Дисциплина: | Русский язык | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8650 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Контрольная работа по разделу «Синтаксис» Текст для анализа 1. Выпишите из текста три пары слов, которые не образуют словосочетания. Объясните, почему данные сочетания слов не являются словосочетаниями. 2. Выпишите и разберите три простых словосочетания с разными типами синтаксической связи: укажите начальную форму, синтаксические отношения между словами, структуру, тип - по количеству компонентов, по способу выражения главного слова, по способу синтаксической связи, по степени связанности компонентов, назовите средства связи. 3. Выпишите и разберите три сложных словосочетания. 4. Выполните полный синтаксический разбор пяти простых предложений с разными типами сказуемых. 5. Выпишите пять односоставных предложений разного типа и два неполных предложения. Укажите тип предложения и способ выражения главных членов. 6. Выпишите шесть двучленных сложных предложений разного типа. Выполните их синтаксический разбор. Начертите схему. 7. Выпишите три многочленных сложных предложения разного типа. Выполните их синтаксический разбор. Начертите схему. 8. Найдите три сложные синтаксические конструкции, состоящие из 5-7 предикативных основ. Начертите схему. |
|
Отрывок: |
Контрольная работа по разделу «Синтаксис» Текст для анализа 1. Выпишите из текста три пары слов, которые не образуют словосочетания. Объясните, почему данные сочетания слов не являются словосочетаниями. 2. Выпишите и разберите три простых словосочетания с разными типами синтаксической связи: укажите начальную форму, синтаксические отношения между словами, структуру, тип - по количеству компонентов, по способу выражения главного слова, по способу синтаксической связи, по степени связанности компонентов, назовите средства связи. 3. Выпишите и разберите три сложных словосочетания. 4. Выполните полный синтаксический разбор пяти простых предложений с разными типами сказуемых. 5. Выпишите пять односоставных предложений разного типа и два неполных предложения. Укажите тип предложения и способ выражения главных членов. 6. Выпишите шесть двучленных сложных предложений разного типа. Выполните их синтаксический разбор. Начертите схему. 7. Выпишите три многочленных сложных предложения разного типа. Выполните их синтаксический разбор. Начертите схему. 8. Найдите три сложные синтаксические конструкции, состоящие из 5-7 предикативных основ. Начертите схему. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Учет возрастных особенностей личности в деятельности коллективов народного художественного творчества, в работе этнокультурных центров | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 8931 | |
Тема: | 1 глава Психологический анализ письменного текста детей 9-11 лет с признаками СДВГ | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 11313 | |
Тема: | Стилистические особенности сетевого текста (на материале издания «Лента.ру») | Подробнее |
Тип: | Дипломная работа + доклад / презентация на защиту | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 3414 | |
Тема: | Декоративно-прикладное искусство как способ развития художественного вкуса обучающихся | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Алтайский педагогический колледж | |
Просмотры: | 3831 | |
Тема: | Развитие художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5004 | |
Тема: | Анализ художественного произведения | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 4950 | |